2014年，咸阳彬县教育局坚持不懈把德育教育放在首位，把德育教育的任务落实到工作的各个层面。一年来在影视放映工作中，大力开展丰富多彩的育人活动，收到显著效果。

    送影下乡，励志育人。一开学，彬县教育局安排专人坚持送影下乡，为基层学校送去了一部部精彩的励志影片。当印有“励志院线中小学影视教育放映车”驶进校门时，学校师生齐声欢呼，群情沸腾。鼓舞着放映人员，也感动着放映人员。抬机器，钉窗帘，挂银幕，接电源，一切忙碌完毕，学生也集合好了。这时，电影就及时开演了。师生们眼瞅着屏幕，看到了《国徽》，欣赏了《一江明烛》......师生一下子就进入情境之中，为影片中的人物而感动，流泪，为影片中的故事而吸引，陶醉。就这样，在全神贯注地观看中，影片的故事和人物就潜移默化地教育着师生。看完影片，就好像上了一堂生动的人生教育课，激励着学生勤奋学习，努力实现人生理想。一年里，全县各中小学学校放映影片片目达到了6部，，观看师生总计达7万余人次。

    观后写文，动心育人。看完电影，并不能就此结束。其实，在看影片之前，放映员就与学校配合，给学生布置了另一个任务：写观后感。学生带着这个任务，认真看着影片，用心记着影片内容和故事情节，有的学生甚至看时还带着一个小本本，以方便看时将重要的情节或者人物对话记录下来。看完影片，学生就开始积极撰写观后感。有的独自回味，有的与同学交流，有的向老师请教。一时间，学生整个心思都沉浸在影片的主题开掘上，潜心于情节的感动上，这样，每个学生的心灵都得到了一次深深历练，得到了一次精神升华。一年来，县教育局对各校选送推荐的观后感进行了评选，从841篇来稿中评出优秀作品200篇，并对优秀作品及指导老师进行了表彰，颁发了荣誉证书。

    演讲赛上，感情育人。写完观后感，各校还根据县教育局安排，在学校开展了以电影内容为主题的不同形式的演讲赛。演讲赛上，学校组织全体学生，聆听着学生代表的演讲，学生们被那演讲者激昂的情调和场内热烈的掌声所感染，从而与演讲者产生了深深共鸣，感情受到了特别触动，爱国爱人民的思想孕育萌生。一年来，全县共举办此类演讲赛163场次，听众达6万余人。

    大讲故事，对比育人。学生喜欢听故事。各校抓住学生这一特点，倡导各班利用课余时间或者课外活动时间，组织学生搞个故事会。让那些会讲故事的同学上台讲述观看过的影片中的有趣故事，并要求讲述者，在讲完之后，要结合自己的实际，进行对比，谈出自己的感想，这样，以便教育自己，同时也就教育了其他同学。这样的故事会，可见可闻，真实感人。其他同学在听故事中，也不由自主地联想到了自己，懂得了自己以后该怎么做，不该怎么去做。明辨是非，利于学生健康成长。

    学说台词，熏陶育人。在观看影片中，学生往往对影片中人物的台词记忆特别快，也特别牢固，还有好多学生总在生活中进行模仿学说。各校就利用这一点，在班级举办看电影学说话表演，主要让学生模仿人物台词学说，要表演得惟妙惟肖，十分形象。这样的表演，使学生在欢快愉悦中受到了熏陶感染，懂得了怎样说话，也懂得了怎样做人。