爱国主义教育是中小学德育工作的核心内容。近几年来，各级党委、政府和教育部门在加强对中小学生的爱国主义教育方面做了大量工作，创造和积累了许多好的经验。其中运用影视形式对中小学生进行爱国主义教育，是行之有效的方法。实践证明：优秀的爱国主义影视片蕴藏着丰富的思想、艺术内涵，具有形象、直观、生动、可信 、感染力强的特点，深受广大中小学生的欢迎。同时，这种教育活动也是促使中小学生了解历史、认识国情；开阔视野、提高审美观；弘扬民族文化优良传统、激发爱国主义情感和志向；逐步树立正确的思想、信念和价值观的一个重要途径。为了充分发挥影视片的这一独特的教育功能，进一步加强新形势下对中小学生的爱国主义教育，经研究，决定运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育。现将有关事项通知如下：

   一、针对中小学生的年龄特点，确定爱国主义教育的必（选）看影视片目。依据《中学德育大纲》和《小学德育大纲》中有关教育的要求，经有关专家认真筛选，广泛征求意见，特推荐优秀爱国主义教育影视片１００部（片名附后），供各地中小学选用。爱国主义教育内容非常广泛，此次推荐的影视片，以反抗帝国主义侵略题材为主，并选了革命传统和社会主义教育、历史人物传记，锦绣中华、灿烂文化等内容，根据教育教学的不同要求，片目分为小学、中学两部分，规定了必看和选看片目。各地还可从实际需要补充一些地方特色的爱国主义影视片目。

  二、必须做到与学校教育教学工作有机结合。开展影视教育活动要自成系列，同时又要渗透在各科教学之中。要纳入学校教育教学计划，有选择、分层次，有指导地组织学生观看。

 １．要将影视教育列入学校活动课程，每学期，每年级至少安排２－３次，以使每个学生在中小学阶段都能看到规定的必看片及部分选看片。

 ２．要根据各科教学的需要，适当选择、放映与教材内容密切相关的爱国主义教育影视片，以提高相关学科的教学质量。

 ３．要把爱国主义影视教育活动与重大节日、纪念日和学校的各项专题教育活动结合起来，以增强教育的效果。

 ４．在组织中小学生观看爱国主义教育影视片时，要积极开展多种形式的影评活动，以强化影片的渗透功能，培养学生的审美和鉴赏能力。

５．各地中小学在开展爱国主义影视教育活动中，要充分发挥共青团、少先队组织作用和自我教育的作用。

  三、从实际出发，因地制宜，讲究实效。组织学生观看爱国主义教育影视片，需要一定的物质条件。各地教育部门和中小学要按照《义务教育法实施细则》的要求，在改善办学条件的过程中，逐步配备有关器材。目前有电影放映或录（放）像设备的学校，要有专人负责制订放映计划，安排场次，充分发挥现有设备的作用。没有条件的学校，要主动与当地电教馆（站）和电影发行、放映单位，影剧院（场）联系，有计划地组织学生观看。农村、边远山区要采取灵活办法，组织电影放映队，定时、定点、定片目为学校提供服务，以保证学生按规定看到一定数量的影视片。

  四、切实做好组织领导和服务工作。利用优秀影视片对中小学生进行爱国主义教育，是一项综合性的社会教育工作。各地有关部门必须提高认识，加强协作，做好组织和服务工作。各地应由党委宣传部门牵头，统筹安排；教育部门负责组织落实、检查指导；广播影视、文化等部门负责提供片源、宣传材料及必要的条件支持。各地影剧院（场）和有放映条件的少年宫、少年儿童活动中心及各企事业单位、机关、部队的俱乐部，都要积极主动向学校开放，热情为中小学服务。凡学校组织的爱国主义教育影视片专场和有关部门组织发行爱国主义教育影视录像带，价格要优惠。

      运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育活动，是一项长期、经常性的工作。国家教委和有关部委将适时对此项工作进行检查、评比和表彰，以调动社会各方面的积极性，使这项教育活动广泛、深入、持久地开展下去。