中国首届影视教育节访谈
发布 : 2011-11-25 11:00:28 来源 : 励志院线
主持人开场白：我们常说好的影视作品可以影响一代人，感染一代人，激励一代人，随着现代影视技术的发展，它的传播渠道越来越广，影视作品对人的影响力也是越来越大，今天我们就请到几位嘉宾一起来探讨：青少年影视教育问题。
嘉宾：刘军（中华爱子影视教育促进会会长、北京电影学院图书馆馆长）
董传玉（河北省黄骅新城建设管理委员会长武副主任）
李苏民（中国少先队事业发展中心、少先队工作研究中心筹备办主任）
（以下主持人简称“主”，刘军简称“刘”，董传玉简称“董”，李苏民简称“李”）
主：首先请问刘先生，我们今天的主题是“青少年影视教育”，青少年影视教育该怎么理解呢？
刘：青少年影视教育，实际上是让青少年能够看到很好的电影，看到电影的精品，同时让青少年能够掌握一种分析电影、批判电影内容的本领。最后是让他们能够掌握拍摄电影，用影像来表达的一种技能。
主：原来影视教育是这么复杂、这么多的内容。
刘：是，非常丰富。
主：这么非常丰富的内容。我了解李先生是编过青少年的电影、儿童电影，您怎么理解青少年影视教育？
李:青少年影视教育在当今时代是个新的课题，也是一个新的模式，影视教育是要大家从教育的角度来看待电影，来认识电影和电视剧，来宣传电影和电视剧。过去人们是要从影视的角度来谈教育，我们说影视教育的问题，还是从教育的角度来看待，来认识电影，那么影视教育是今后未来教育当中占有非常重要的地位，所以现在应当让全社会，都要用教育的角度来看待电影和电视剧。
主：一个关键词是教育，一个关键词是影视。前段时间首届影视教育节就是在董先生您所在的黄骅新城刚刚举行，它是把这两个关键词统一到了一起，为什么要举行这样一个影视教育节呢？
董:这个节在我们地方举办是史无前例的，我们当地的师生和方圆的老百姓都在欢欣鼓舞，应当说它的影响力是非常之大。第一就是它在我们这个地方，唱响了中国影视教育的这个主题，让更多的影视教育工作者和影视教育的专家，更多的关注我们中国的影视教育的发展；第二，聚集了人气，影视教育节举办期间，有很多的老艺术家，影视的艺术家和专业工作者，聚集在我们的黄骅新城，这也是史无前例的；第三，由于这个节的举办，提升了我们黄骅新城建设的文化品位和文化价值，我们举办这个节日的期间，同时还举行了中国儿童电影的技术实训基地和中国儿童电影的职业学院的奠基仪式，接下来还要配套建设中国儿童电影的拍摄基地、体验基地和展播基地等。我们试图借助这个良好的资源，在黄骅地方打造国内一流的影视教育文化中心。
主：这样一个影视教育节，和那些电影电视节区别在什么地方?
刘:影视教育节，实际上是提倡这样一种理念，它是强调影视在教育中的独特作用，因此这个节的主角是，从事教育工作的艺术家们和直接在广大教育战线上的老师和教师们。教育节另一个重点，就是我们怎么样用影视来上好我们的这个课程，因此，这次我们从全国请来一些有名的、有经验的上电影课的老师，到黄骅来现场上电影课。电影教学，它跟传统的文字型的，比如说语文课程、英语课程这样的教育是不一样的，它要遵从影像语言的规律，所以上电影课非常注重怎样导入。
主：那现场的效果怎么样，董先生您肯定知道。
董：我知道的是孩子们非常兴奋，对他们来讲这种形式是非常新鲜的，他们也渴望多有这样的机会来对他们进行教育。
主：那应该说咱们当地的孩子，是近水楼台有了这样的一次影视教育机会。
主：以后当地是不是也会有更多这样的课程
董：我们会提供更多的方便条件，让孩子们接受这种形式的教育。
主：我们今天讨论影视教育，我想先问问在坐的各位，当年给您留下深刻印象的电影是哪一部呢？
李：当时给我印象最深的电影是一部《花儿朵朵》。它是讲述少先队的一段生动故事，大家一起生活、夏令营，一起做好事。但加入少先队又是必须经过很长一段时间努力的，需要做许许多多的好事，需要努力学习，需要做很多的好事，需要不断进步，需要团结同学，要具备相对完美的优点才可以戴上红领巾。这部电影伴随着我人生当中一段最重要的童年时期。
主：董先生您也应该有印象深刻的一部甚至是几部电影吧？
董：是的，我们这个年龄段的人，在孩童时期就是靠看电影、看小人书来接受正统的教育。当时村里来了放电影的，孩子们比过年还要高兴。我记忆最深的电影也有很多，比如《鸡毛信》、《红孩子》、《地雷战》、《地道战》、《南征北战》《林则徐》、《白毛女》等。我第一次看《白毛女》还很小，但那时候就能通过看电影分清了什么是好人，什么是坏人。
主：那时候就痛恨坏人了。
董：看了《董存瑞》、《黄继光》这些电影，自己就暗暗下决心，以后一定要做这样的英雄。确确实实，影视的对少年儿童教育影响是非常之大的。
2008年6月，教育部、国家发改委、财政部、文化部、国家广电总局颁发《关于进一步开展中小学影视教育的通知》。通知强调：组织中小学生观看优秀影视作品是加强爱国主义教育和革命传统教育的客观要求，是培养和造就中小学生健康人格的时代需要，是生动形象引导中小学生健康成长的有效途径，是进一步丰富校学校教育的重要举措。
加强影视教育工作，有利于引导中小学生树立报效祖国、服务人民的远大志向，培养崇尚先进、达到好的影视作品可以影响一代人、感染一代人、激励一代人的目的。要求将影视教育纳入中小学教学计划，充分发挥优秀影视作品的育人功能。
主：这个通知出台以后，相关的情况是不是发生了一些变化？专门给儿童看的电影就已经出来了？
刘：这也是我们原来所期望的。影视教育的背景上取得的一个重大成果就是，在文件下达以前，因为全国的教育收费制度改革问题，实行一费制，所以在有些地方，因为看电影的组织工作出现了一些问题，国家有关部门就把给孩子们看电影的费用这一块儿收费当做是乱收费，全部给停止了，因此全国孩子们看电影就碰到了一个巨大的问题。
主：还是像以前一样，每学期孩子们交几块钱，然后可以看到电影。
刘：不了，这个文件最大的意义在于，首次明确地指出，全国要把影视教育纳入到必修课计划；第二个方面就是，规定孩子们观看电影的费用从教育的公共经费支出，也就是说全部由国家来买单给孩子们看电影。但是也有一定的问题，所有的学校和教育机构，是不是能够很主动地很及时地把这部分费用拿出来，请的孩子们到电影院观看，或者请流动放映队到校园来进行放映。
主：他们可能还没有认识到好处在哪里。
刘：因为有很多的现实问题，比如说学校觉得还来不及应付孩子的考试呢，让孩子看电影干什么？所以这是一个很现实的问题。我们现在也在积极地努力，就做好贯彻落实这项工作的下一步工作，就是让学校认识到，学生看电影与他的学习成绩的提高不矛盾、不冲突。而实际效果，包括国外的研究都发现，影视教育开展的比较好的学校，学生的学习成绩和各方面的素养都比其他的学生、同类的学生要强。
董：我非常赞同刘会长的看法，今年六月份，我去捷克和斯洛伐克考察，和市长做了交流，他指出他们学校每年都要看很多很多的电影，就是关于少年儿童这方面内容的电影，而看电影多的学校和看电影少的学校，学习成绩是不一样的。
主：为什么看电影多的和看电影少的学校孩子们的成绩会不一样呢？这有什么关系？
董：因为孩子们喜欢这种方式来接受教育。而且在捷克和斯洛伐克这两个国家他们关于少年儿童影视的作品非常多。捷克是1000多万人口，现在有名的少年儿童的影视作品就1200多部。相比之下，我们国家在这方面还需要努力，做更多的事情。
李：其实，现在我们国家影视教育是什么状况呢，有很多地方孩子一年连一部电影都看不到，更别说看那些老电影，也更别说看新电影了，所以这个是需要及时去解决的，黄骅新城在这个电影节（因为以前的影视教育工作做的非常好），建立了第一个全国的校园电影院。
李：最近，我们也根据文件精神，团中央系统地重点抓了中国少年儿童运动史的系列故事片，编排了很多的影片。
主：《共产儿童团的战斗》、《少年先锋第一团》，就是由您来做编剧的。
李：是的。如《安源儿童团》就是讲述一群十一、二岁的孩子在战争时期的成长。通过电影的形式来告诉大家历史，证实红领巾是红旗的一角，是革命战士鲜血染红的，包括它是如何诞生、如何成长的。孩子们作为队史课、思品课，作为了解历史是非常需要的，家长也非常的欢迎。
主：这确实是很好的影视教育形式，把往昔比较鼓噪的、满是时间、满是人名的历史课一下就鲜活起来了，大家印象也就深刻了。
主：三位刚才也谈到国外的情况，刘先生能不能为我们介绍一下他们是不是用影视来进行教育的？而国外影视教育的先进经验，我们有什么可以借鉴？
刘：在国际上，影视教育工作取得了很大的成效。首先是在理念上，比如说现在我们国家，还是比较看重考试型的这种应试型教育，包括文字学习，文字背诵等，其实我们已经进入到了一个影像的时代。美国有一个大的公司，它有个调查就发现，到2013年，互联网上90%以上的内容将是视频，手机上超过60%的内容也是视频，因此在未来的一代，视频，就像我们上个世纪，学生强调的应该是读写能力，那么今天，强调的是影像的分析读解和制作的能力应该跟读写一样同样重要。我们最先可以看看英国，英国在世界上是最早把电影课教育纳入到国民教育体系的，所有5岁到14岁的孩子在校都必须要选修相关的影视教育课程，作为国家课程教学计划的规定。因此，在理念上，我们国家今后在教育理念的改革方面，应当着重重视和借鉴；第二个方面，就是国外开展影视教育他是要有一定条件的，最主要的一个条件就是，要有优秀的影片可以给孩子们看，在英国它有一项国家基金，由国家来出钱，有专门的电影组织把这种经典的有代表性的作品版权，全部购买起来，然后公益性地提供给全国的中小学来使用，这是解决了一个内容的问题；第二个问题就是他有个师资问题，开展电影教育，它跟传统的书写教育是不一样的，它要有师资，所以又专门成立了一个电影教育的教师培训中心，也是由国家来掏钱。专门开展影视教育课的老师，一般有一个培训上岗，有资格证，可以免费地进行注册，免费的学习，获得国家专门制定的免费提供的课件，也就是教学大纲，怎么用影像来开展教学；最后一个很重要的方面，也是国际上的一个新兴潮流，影视教育不仅仅是说要教育孩子们，而是要让孩子们亲身地参与到教育工作中来，他们不仅要学会了解影像的内容，同时还要能够用影像来表达自己，他能拍拍短片，这是符合孩子们动手，喜欢动手、好奇的特性，所以国际上的影视教育是非常重视儿童短片的创作，这也值得我们国家学习。
主：地方政府在推动青少年影视教育上，可以做哪些工作？
董：第一，我们要统一思想，必须要高度地关注影视教育；第二，有规划，近期做什么，中期做什么，远期做什么；第三，需要有一个制度的保证。比如说教育部等国家部委发的十五号文件，需要把它制度化，由政府来推动，落实这件事情，这是非常必要的；第四，要大力投资，要在影视教育方面投资，投资后的回报也是无法估量的。
主：董先生对未来青少年影视教育的发展，您有什么样的期待？
董：我感觉我们国家，已经进入了一个新的历史时期，新的发展时期，在中国影视教育方面，有好多事需要做，我们现在也有条件做，各级政府在影视教育方面应该要舍得花钱，它的责任是义不容辞的，是责无旁贷的。同时我们也有了一个好的发展背景，党中央、国务院都在高度重视文化产业的发展，也非常重视我们影视教育的发展，有关的部委也专门发了文件，怎么样把这个文件给落实好，是非常重要的。
李：盼望着我们很多的影星们能够一年、两年三年，可以为我们少年儿童拍一部好的电影。各级政府及各个企业也很关注少年儿童，但是他们有时候关注少年儿童需要一些导向，需要一些宣传。做影视教育抓放的目的就是为少年儿童的文化需求、影视的优秀作品的发展起到了很好的宣传作用。
刘：目前，一项具体的工作就是，要通过教育界、艺术界、文化界多方面专家的共同讨论，来确定我国下一代国民哪些影片是他们必须观看的经典篇目，了解我国的历史、文化传统、国民本很成长的必然步骤。另一方面，需要培训更多的老师，也把各地区优秀教师上电影课的经验推广到全国。
主：影视教育工作任重而道远，影视教育节已经给青少年进行影视教育吹响了号角，我们也期待社会各方的重视，期待有更多的作品能够出现，伴随孩子们健康快乐的成长。
