“发扬优点，针对问题积极改进，通过加强相关训练与指导，助力学生在影评创作领域不断成长进步，让影评在弘扬主旋律文化、推动电影事业发展以及促进社会进步等多方面发挥更为重要的作用，激发学生持续追求更高水平创作的热情与动力。”在2024年陕西中小学影评征集活动评审会上，《陕西日报》高级记者李向红代表评审组发言。

初中组作品经市级推荐、省级评前公示，最终参评作品279篇。

一、作品呈现亮点

1. 主题深刻且情感真挚

多数作品能精准把握影片核心思想，如在关于《长津湖》的影评中，深刻剖析志愿军战士在党的领导下保家卫国的伟大情怀，彰显爱党爱国主题，引发读者强烈民族自豪感与爱国共鸣，拓展了主旋律电影思想教育功能。还有对《高山下的花环》的评论，融入作者对生命、牺牲、责任等多方面感悟，以真挚情感拉近影片与读者距离，助力读者深入理解影片情感与哲理，加强了主旋律电影与观众的情感纽带。

部分作品立意深刻高远，具有现实意义和启发性，引人深思，展现出观看者敏锐的观察力和独立思考的能力。如《暮光·遇光·沐光·化光》，将影片的内涵挖掘得透彻而又具体，将信仰的力量比作耀眼的光，影片中小人物成为追光之人，又用悲壮的满江红贯穿全文烘托，读来让人热血沸腾，潜移默化地受到思想的熏陶，立意高远，涤荡灵魂。《心底有光，无人能挡》对心灵力量的生动诠释，让人感叹观者对影片透彻的理解能力。

2. 内容丰富且正能量满满

文章大多充溢着满满的正能量，闪耀着精神的力量和思想的光芒。《向孤勇者致敬》致敬消防战士，赞美逆行者；《牵着蜗牛去散步》探讨教育现状，引人深思；《水能载舟，亦能覆舟》对中学生使用手机问题进行反思，警醒众人。

3. 结构多样且层次清晰

结构上形式多样，异彩纷呈。有虚实结合的散文化手法、有层次清晰的小标题、有醒目的题记、有耐人寻味的后序。如《胸前的国旗，背后的拼搏》既有题记，又有尾记，中间用明朗的小标题隔开，层次清晰，一目了然。

4. 语言优美且富有感染力

语言上大多运用对偶和排比手法，短句独立成段，增加文章的感染力和表现力。引用诗句、名言、谈古论今，使文章富有韵味和内涵。《缅怀·铭记·觉醒·自强》语言凝练形象，富有画面感，读来令人热血沸腾；《学会放下，拥抱阳光》语言简洁凝练，谈古论今，有理有据；《功不唐捐，玉汝于成》首尾语言富有诗意；《生于低谷，不沉沦于黑暗》将排比句和诗句结合，读来慷慨激昂；《行走在伟大的人格中》语言简洁凝练，长短结合，铿锵有力。

部分影评标题醒目有力，凝练精辟，新颖别致。如《水能载舟，亦能覆舟》《缅怀·铭记·觉醒·自强》《学会放下，拥抱阳光》《吾有所爱，其名华夏》《向孤勇者致敬》《暮光·遇光·沐光·化光》《牵着蜗牛去散步》《行走在伟大的人格中》等标题，提纲挈领，点出主旨，引人注目，激发阅读兴趣。

同时，评审过程中也发现不足之处，主题与内容方面，部分作品侧重于影片客观元素描述，对现实生活反思欠缺，缺少自己观影的独特感悟； 结构与语言方面，部分影评行文结构单一、内容深度不够；个别文章思路混乱，内容散乱，没有明确的中心的情况。

二、后期创作建议

内容提升方面

深化理解与分析：鼓励学生广泛阅读电影评论、导演访谈、电影史等相关书籍和文献，开展电影专题研讨，培养批判性思维，以深入挖掘电影内涵，提出独到见解，避免内容浮于表面，增强与现实生活的联系与映照。

加强深度提炼：引导学生在观影和撰写影评时，注重对电影核心价值和深层意义的精准总结与提炼，避免平铺直叙地罗列情节或现象，从而使影评具有更高的思想性和文化内涵，更好地传播电影文化。

就一个角度，写透写实，而不要面面俱到，蜻蜓点水。要写出对影片内容和人物角色的独特感受及看法。对影片所宣传的价值观和主题能够结合现实以及自身实际写出深刻的体会和反思。

语言优化方面

基础与精炼并重：加强学生的基础写作训练，包括语法、修辞、句式等方面，同时强调语言精炼，避免冗长和啰嗦的表达，使影评更加紧凑有力，吸引读者注意力。

提升文采与感染力：引导学生积累丰富的词汇和多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并灵活运用到影评写作中，以增强影评的文学性和生动性，让读者更好地领略影评的艺术魅力。

创意拓展方面

鼓励个性与创新：倡导学生突破传统思维定式，以独特的视角解读电影，提出新颖的观点和见解，展现个人风格和创意。例如在写作形式上尝试书信体、对话体、剧本式等新颖体裁，从跨文化、跨学科角度进行论述分析，融合网络流行语、时尚词汇等贴近年轻读者群体的元素，提升影评的吸引力和传播力，激发读者对主旋律电影的深入探讨和多元解读，为主旋律影评注入新的活力。

开展创意写作练习：组织学生进行创意写作练习，如续写电影结局、改编电影情节等，激发学生的想象力和创造力，培养创新思维习惯，使学生在影评创作中不断进步，创作出更具独特性的优秀作品。

给学生就观后感的结构的一般写法进行辅导，注意详略的安排。尽量用个性化的语言写出自己真实的观影感受，不能模式化。