为宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，落实《中华人民共和国爱国主义教育法》，传承和弘扬爱国主义精神，充分发挥优秀影片的育人作用，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，2024年3月，陕西省教育厅、省电影局印发《关于开展2024年陕西省中小学影视教育活动的通知》，于3月−12月在全省中小学开展“践行爱国主义精神 我同祖国共成长”影视教育系列活动，活动涵盖优秀影片、微电影入校展映，微电影创作展映及影评征集等内容。

征集活动概况

自活动启动之日起，全省各市、县（区）积极响应，精心部署影视教育工作。各中小学校、青少年校外活动中心积极组织学生参加微电影创作展映及影评征集活动，鼓励学生利用课余时间和假期实践微电影创作，用镜头讲述校园故事，关注社会热点，发挥想象力和创造力，展现自我价值；引导学生通过观看展现党史教育、爱国主义教育、德育、美育教育的优秀电影展开辩证思考，用影评形式记录观影心得体会。

本次活动共征集微电影作品546部，影评作品14561篇；经各县（区）教育行政部门初审、市级教育行政部门复审，组委会共收到微电影作品183部，影评作品1014篇；经组委会对微电影整理和影评查重，最终确定参评省级评审微电影作品183部，影评作品787篇。参评省级评审的作品于11月15日—19日在陕西省教育厅门户网站完成评前公示。省教育厅、省电影局于11月22日、12月5日召开省级评审工作会。

专家抽取

11月22日，省教育厅、省电影局组织召开2024年陕西省中小学生微电影创作展映及影评征集活动评审专家抽取会。评审工作办公室主任、省教育厅基教一处二级调研员康林昌，省教育厅基教一处干部李小朋，组委会工作成员参加会议。会议由省教育厅基教一处一级主任科员马永吉主持。

会上，康林昌宣读了活动评审分组及抽取专家规则。微电影创作分小学、中学两个评审小组，影评征集分小学、初中、高中分3个评审小组；陕西省教育学会影视教育研究部组建由陕西省基础教育教学指导委员会委员、中小学校长、一线教师、高校影视专业老师、电影行业专家组成的专家库，专家抽取按编号随机抽取25名专家担任本次评委。李小朋对组委会工作成员抽取专家进行全程监督。

会后，评审工作办公室按照抽取编号完善微电影、影评评审评委分组名单，并于抽取后电话通知专家，召开线上线下结合的初审会。

初审会

11月22日，2024年陕西省中小学生微电影创作展映及影评征集活动初审会在陕西省教育学会影视教育研究部办公室召开，评审工作办公室主任、省教育厅基教一处二级调研员康林昌、省教育厅基教一处干部李小朋及组委会工作成员线下参会，25位评审委员线上参会。会议由省教育厅基教一处一级主任科员马永吉主持。

会上，马永吉介绍2024年微电影创作展映及影评征集活动概况，并对省级评审工作中的专家分组、评审时间、评委职责等工作进行安排；李小朋宣读微电影、影评评分标准，为评委们提供明确而具体的评审依据。

会议强调，微电影创作展映及影评征集活动是传承和弘扬爱国主义精神，促进学生德智体美劳全面发展的重要载体和有力抓手，受到各地市、县（区）及各校的高度关注，各评委要高度重视，以高度负责的态度，以强烈的责任感投入评审工作中；要熟悉并遵循本次活动的评审要求，确保评审工作符合活动宗旨和目的，以确保评审工作的规范性和专业性；严格遵守评委工作纪律，确保评审过程的公平公正。

评审会

12月5日，陕西省中小学微电影创作展映及影评征集活动省级评审工作会在陕西省教育学会影视教育研究部召开。省电影局电影处一级调研员宋冠勇，陕西省教育厅基教一处副处长赵青、二级调研员康林昌，《拨浪鼓咚咚响》导演白志强，《陕西日报》高级记者李向红，陕西科技大学副教授金鑫，宝鸡市烽火中学副校长马春，西安市曲江第一中学总务处副主任席辉，西咸新区秦汉中学融媒体中心主任李刘浩及组委会工作人员参会。会议由省教育厅基教一处干部李小朋主持。

会上，微电影、影评各评审组评审委员代表分别汇报了评审情况。小学组微电影主题丰富，充分展现了当下的教育环境和学生风貌，既有围绕国防科技发展，弘扬科学家奉献精神的作品，也有关注学生心理困境，引导同学们关注自我，还有展现送教上门、教育扶智、关爱特殊儿童的作品；中学组微电影题材多样，不仅能捕捉到青少年的成长困惑，还以细腻的情节引发共鸣；小学组影评将电影主题与个人成长、社会现实相结合，展现出了积极的思考能力和对不同主题的探索精神，具有启迪思维、陶冶情操、感化心灵的教育意义；初中组影评主题深刻且情感真挚，作品立意深刻高远，具有现实意义和启发性，引人深思；高中组影评能从大处着眼，从小处入手，反映世界观、人生观、价值观，拓展诗词歌赋、名言警句，构建出自己的知识体系。

评审会现场，与会人员共同观看了本届活动中的优秀微电影作品——铜川市金谟小学《一份特殊的“通缉令”》和西安市曲江第一中学《抱拳礼》，深切感受到了中小学生的创作热情，以及作品传达的深远教育价值和意义。

观影结束后，陕西省西咸新区秦汉中学融媒体中心主任李刘浩分享了学校影视社团建设、影视教育课程设计、影视实践活动开展等工作经验；教育部、中宣部第42批向全国中小学生推荐优秀影片《拨浪鼓咚咚响》导演白志强以《电影对青少年的价值观影响》为题做了交流分享。

宋冠勇强调，省电影局始终将电影的育人功能置于重要位置，并积极与省教育厅携手，共同推动全省中小学影视教育的深入发展。一方面将育人目标融入主题放映，遴选推荐优秀电影和师生创作微电影入校展映，弘扬爱国主义精神，落实立德树人根本任务；另一方面，将影视融入学科教学、校园活动和社团实践中，活跃校园文化，提高了学生的审美能力和创作技巧的同时，激发他们对影视艺术的浓厚兴趣。陕西中小学影视教育工作成果喜人，不仅受到主流媒体的广泛关注，在全国范围内也引起强烈反响。全国中小学影视教育现场观摩会的成功举办，全国中小学影视教育实验区的确立，都彰显了陕西在影视教育领域的领先地位和丰硕成果。此外，陕西中小学生自创的微电影在“全国中小学生电影周”及全国其他各大活动中屡获殊荣，充分展示了学生们在影视创作方面的才华和潜力。

康林昌提到，本次征集活动效果显著，工作成效突出。一是各地教育行政部门扎实推进，细化实施方案；二是各校精心策划，展现形式丰富，社会关注度高；三是师生守正创新，作品主题鲜明，各项能力出众。他强调，省教育厅和省电影局将进一步加强部门合作，夯实服务保障，确保每名中小学生都能看上电影、看好电影；创新活动载体，在微电影创作、海报设计等实践中培养学生综合素质，弘扬社会主义核心价值观；继续加强活动作品展映交流，丰富和完善影视教育工作形式和内容，发挥影视教育的独特价值。

赵青提出，代表文化符号的优秀电影作品具有经久不衰的影响力，不仅弘扬真善美，培养学生的批判性思维，在塑造学生意识形态方面也发挥着至关重要的作用，为学生提供正面的价值观引导和精神滋养。同时，要加大学生自创微电影在全省中小学中的传播力度，引发学生的强烈共鸣，不仅有助于学生更好地理解作品所传递的价值观，更能激发他们的创作热情和创新能力。