这部剧本的创作灵感来源于我的切身感受。随着社会经济的快速发展，许多孩子的父母外出务工，这些孩子成为留守儿童。一年当中，他们与父母在一起的时间非常短暂，有的孩子甚至两三年才能见到父母一次。这些本该是父母掌上明珠的孩子，在紧张的学习生活里，缺少亲情，缺少关爱，缺少倾诉。于是，就有了一个个孤单的背影，一张张落寞的脸庞……作为一名老师，我迫切想呼吁家庭、学校、社会多关注和帮助这些孩子，让他们健康成长！

关于剧情介绍

影片讲述了小诺的父母外出打工，她成为留守儿童。一天，舞蹈训练时，她又想起父母，给父母写了一封信，诉说自己的思念。学习上遇到困难，她只好去请教同学，同学家温馨的场面让她羡慕不已。生日那天，她通过微信视频的方式，见到了爸爸、妈妈。父母送上的祝福令她开心又难过。等她回到教室，老师和同学们送给她一个惊喜，大家纷纷送上自己的礼物和祝福。老师带来的一个消息更让她激动不已：不久后，父母就要回到家乡工作了，小诺沉浸在无与伦比的幸福之中。在大家的欢笑声中，这一幕被定格……

故事以家庭矛盾冲突开篇，设置悬念，采用人物双线结构，以小主人公的故事展开，通过角色对比的形式，使得剧情形成强烈的反差，人物自身也能有所感受。整个故事的情节设置合情合理，所以，剧本创作主题是反映留守儿童的现实状况，希望这些孩子能勇敢面对困难，积极乐观生活，有时候，有些问题也需要她们自愈。同时，剧情中还展现了学校日常开展的工作，通过心理健康辅导、主题班会等形式，切实做到关心、关爱每一位留守儿童。

关于人物角色

在研究剧本的时候，一定要注意一个问题，就是角色的设置对于微电影来说是非常重要的，每个人物都很重要，不会出现一些无关紧要的人物，每个人物都是具有代表性，同时又贯穿在整个故事情节里面。这些是需要大量的创作时间来进行研究。角色精简，对于微电影的操控性来说越能实现，如果条件允许，可以在学校组织演员海选，这样也可以丰富孩子们的课外生活和爱好。

关于拍摄过程

在拍摄过程中需要提前规划好拍摄时间和场景，演员的服装、道具、台词等。在拍摄过程中，也需要注意拍摄技巧，比如对于人物心理，可以采用特写镜头来表现。

关于后期剪辑

后期剪辑就是第二次创作，千万不要拖泥带水，如果一个剪辑出现问题，则会破坏整部戏。所以，该删除的镜头就删除，最后也需要精细到每一个细节。

拍摄建议

考虑到微电影承载的信息量有限，以及拍摄的难度，简单精妙的故事更利于初期的创作实践。

磨刀不误砍柴工，充足的准备，减少浪费的时间。完善的分镜脚本，可以让你面面俱到，不遗忘每个细节。

不要忽略一个良好团队带来的作用，各司其职的合理分工，提高拍摄效率的同时，也能为影片加分。

拍摄创作是体力和脑力上的消耗，保持积极向上的状态，才能拍出好的作品。

正视自己的创作水平，影视创作并不容易，好好写故事，好好做筹备。

关于创作感悟

短小的影片，结果固然重要，但整个过程更是可贵。通过这次微电影的拍摄，让我在亲身实践中，收获了专业知识，还体验到每一部作品背后的辛劳，认真付出的价值，以及和大家一起完成任务时的快乐与辛酸。我们的创作有些仓促，存在很多不足。因为教学工作忙，借班拍摄等原因，所以，有些场景显得粗糙，但最终通过大家的共同努力，达到了我们想要的效果，虽然不够专业，但也算是一次比较成功的实践。