行走在文化里：钢琴博物馆、巧稚纪念馆、元抚出生地。华侨故里，博物馆观。

        行走在历史里：古田会址、厦门博物馆、中山路、漳州土楼。八闽门户，沧桑岁月。

        行走在内蕴里：五缘湾、鼓浪屿、集美中学。鼓浪弹声，生声风华。

        陕西省教育厅为落实立德树人理念，推进素质教育，帮助学生了解国情、开阔眼界，提高学生社会责任感、开拓创新精神和实践能力，携手陕西省励志校园数字院线，在2019年7月开展了福建研学夏令营活动。

        15日上午，我们从西安高铁站出发，开启了为期6天的研学之行。本次研学旅行以“登鹭岛看海上花园，游闽西追红色足迹”为主题，通过集体旅行、集体观研，集中食宿方式开展研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。此行目的是通过行走中的课堂，走进古田会议纪念馆，探密人民军队成长的红色密码；了解厦门地域文化，树立保护中华民族优秀文化遗产的积极意识；扬帆出海，了解海洋文化，拥抱台湾，树立一国两制，统一中国的思想信念。

        在前往福州的火车上，孩子们有的欣赏窗外美景，有的随时定位，交流地理知识，有的借助资料提前了解福建的自然文化景点……经过11小时的长途颠簸，孩子们终于顺利抵达福州，同学们对未知的旅程充满期待。

品读沧桑 传承文化

        16日上午，孩子们叩访了近代中国“放眼看世界第一人”的林则徐出生和幼年生活、学习的地方，让孩子们知道了林则徐之所以筮仕四十年，历官十四省，清正廉洁、正直不阿和勤俭朴实，是晚清不可多得的清官。是因为他从小都以经济为首要任务，以救世为己任。离开父母，远离家乡，孩子们走出家庭的避风港，走进社会的大课堂，游学第一天，通过叩访历史名人成长足迹，收获出发前曾经眺望的风景与能量。身体和灵魂总有一个要在路上，在路上遇见最好的自己。

        下午，孩子行经古城名镇云水谣，参观了客家人的特殊的圆形或方形的围屋古建。学习了客家人质朴，坚强，团结，善良，内外兼修，做事沉稳的精神品质。

爱国情怀 责任担当

        17日上午，孩子们抵达上杭县古田镇。首先映入眼帘的是大片的池塘。塘里大面积长有荷花，水面飘着浅绿色的水草。一派生机与轻快间，一间庄重沧桑的祠堂异常醒目地矗立着，“古田会议永放光芒”八个大字熠熠生辉。

        在厅堂里那一刻，我们仿佛穿越到了那个战火纷飞的激情岁月里，看到四个红柱上贴着标语：“中国共产党万岁”、“反对逃跑主义”、“反对盲动主义”、“反对机会主义”。120多名我党代表或蹲或坐地聚在一起，他们穿着并不讲究，有些衣服还打着补丁，但是他们都在聚精会神地看着讲台。让我们不得不反思：当初从哪里出发、为什么出发，才能明白当前中国共产党强调思想建党、政治建军的重要意义，才能找到今天中国共产党强调党的政治建设、深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的历史依据。走进古田，寻根溯源，汲取智慧，继续前行。

        下午，孩子们到达位于厦门机场和翔安隧道两大门户之间的五缘湾。这里水质甚好，空气清新，孩子们登上帆船，扬帆出海，让孩子们解读什么是英雄色彩还有浪漫情怀。“我看得到风，驾驭得了风。”帆船船长说，帆板看起来好像是一个人在海上一直拉帆，但从自己的视角中，看到的却是另一个世界。善于和大浪相搏。他头脑一直在动，水上需要他不停地判断，“云、浪、水底，和我身体感觉的综合调整”。

        孩子会更深刻的理解《老人与海》，海洋教会他们灵活、宽容，觉得自已渺小，而不是自我意识过重。

人文底蕴，审美情趣

        18日上午，起得很早，孩子们乘轮渡来到素有“海上花园”之称的鼓浪屿，岛上气候宜人，无车马喧嚣。孩子们看见海看见沙滩的那一瞬间，所有疲惫感都随着海风抛之脑后，沙滩上留下他们的一串串小脚丫，留下一阵阵欢声笑语。钢琴博物馆、菽庄花园令人驻足忘返。步行街，简直是吃货的天堂，海蛎面、沙茶面、土笋冻、花生汤等各种厦门当地的特色小吃应有尽有。

        孩子们在老师的带领下，来到名为"毓园"的林巧稚纪念馆。林巧稚是鼓浪屿的女儿，为鼓浪屿增添了无限的光彩。建国50年大庆的时候，被评为100位新中国成立以来感动中国人物。

        “新出来的太阳比什么都好，我爱着明朗的天空和明朗天空下的生活。”，"我是鼓浪屿的女儿，我常常在梦中回到故乡的大海边，那海面真辽阔，那海水真蓝，真美……“在林巧稚纪念馆的展板前，我看到这样动情的文字，禁不住轻声吟诵。站在我旁边的几个大点儿的孩子，听完我的吟诵，眼睛看着我，掏出笔来也记下这段动人的文字。

         只有夕阳西下的时候才知道时光的流逝，岁月的珍贵。只有结束的时候,才知道时光的短暂,友情的珍重。 

        六天的时间转瞬即逝，孩子们在研学中结下的友谊、撒播下的智慧，一定会在岁月长河中生根、发芽、成长。结束是另一个开始，希望孩子们在背起行囊的同时，让心灵再次出发，在路上，遇见更棒的自己！雄壮，宽阔，伟大，悠远……诸如此类的体会或感悟，在孩子们的此次游学生活中，会脱口而出的词汇。

        我想真正的教育之实质，是通过“悦目悦耳”，到“悦心悦意”，再到“悦志悦神”，不断体验，不断感悟，不断积淀美的经验，从而使人的内心世界，呈现出这样的气派：雄壮，宽阔，伟大，悠远，沉静，和谐，简约……美物抵心，寂静不喧，不教而教，陶然自在。