渭滨区教育体育局副局长李宏设交流发言

       在校园开展影视教育活动，是加强中小学生社会主义核心价值观教育的时代需要，是落实立德树人根本任务的有效途径，是丰富中小学育人手段的重要举措。近年来，渭滨区积极开展中小学生影视教育，以影视教育为抓手加强学校德育、美育工作,开展社会主义核心价值观教育，推进校园文化建设，提升中小学生的审美情趣，受到广大中小学生热烈欢迎，取得了良好成效。

一、提高认识，抓影视教育骨干校基地建设，开展影视教育活动，促进学生全面发展。

       1、提高干部职工从思想上认识。2016年以来，按照宝鸡市教育局《宝鸡市中小学影视教育实验工作方案》文件部署，认真学习习近平总书记关于社会主义核心价值观教育系列讲话精神，以形式多样的影视教育活动为载体，推动社会主义核心价值观落细、落小、落实。渭滨区实施推进“六大工程”（党建引领工程、德育深化工程、质量提升工程、名师名校名校长工程、体育惠民工程、教育扶贫工程），用影视教育助推德育深化工程，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，拓展和深化“德润宝鸡·书香陈仓”德育行动，充分发挥影视教育的育人功能促进青少年全面健康成长。

       2、加强基地建设，全面落实立德树人根本任务，推动社会主义核心价值观在中小学校园落地生根，将《宝鸡市中小学影视教育实验工作方案》落到实处。认真开展全国中小学影视教育实验区工作，基地校建设按照分段分层，规模大小相结合的原则，筛选以烽火中学、金陵小学等8所中小学为市级影视教育实验基地校，同时选取渭滨中学、孔家庄小学等4所为区级影视教育实验基地校，做到城乡全面辐射、规模大小兼顾、分层实验发展的实验基地。

       3、加强机制建设，为深入开展影视教育提供制度保证。印发《渭滨区中小学影视教育实验实施方案》与《渭滨区中小学校园有线电视台建设指导意见》，从“校园有线电视台应当具备下列条件、校园有线电视台主要任务、校园有线电视台应建有各项管理制度”等方面提出了要求。做到校园有线电视台建设有标准、有依据。

二、促进校园电视台健康发展，逐步建立影视教育骨干基地。

       按照《渭滨区中小学影视教育实验实施方案》和《渭滨区中小学校园有线电视台建设指导意见》，加大校园电视台建设力度，要求各校要把活动纳入学校工作总体计划，认真安排，周密组织，以活动为载体，助推校园电视台建设和校园文化建设。围绕以建设促发展这一目标，力促校园电视台建设，仅用一年时间，投资500万元，从全区只有一个模拟信号传输的校园电视台发展到10个以数字信号采、录、编、播一体化的数字校园电视台，逐步形成数字校园电视台的影视教育骨干体系的主阵地。一手抓影视教育基本建设的同时，加强队伍建设，先后组织清姜小学、经二路小学、金陵小学、航天小学、宝成小学、清姜路中学、影视教育实验校参加了市教育局召开的全市中小学微电影工作培训会，实验校的德育政教主任（少队辅导员）和热爱微电影创作的骨干教师参加了培训。在参加省市培训的同时，加强区级、校级培训练兵，以编播为主的剪辑培训班做了5期。聘请专业人员对电视台的小记者是等进行了培训，使校园电视台运行有人、有事、有成绩。到目前为止，烽火中学、姜谭高级中学校园电视台风声水起，优秀微电影、电视节目频传。

三、抓好影视社团建设点线工程，使影视教育向精品化、常态化、创新性发展。

       学生成长是学校工作的终极目标，《方案》印发后，各校的文学社、影视社等学生影视教育社团蓬勃发展，平均每校影视社团达到2个。以学生的发展为核心，本着“学生社团学生做”的宗旨，在“让每一个学生都出彩”的办社理念指引下，各校重视学生影视社团建设，尽可能地为每一个学生提供多元发展的机会和展示才华的舞台。通过依托学校各种文学、艺术社团举办形式多样的培训，开展剧本写作征集、微电视拍摄活动，形成影视教育点线面格局，有了学生群众基础，使影视教育有血有肉。

四、搭建影视活动平台，扎实开展宝鸡市“新时代·新德育”中小学德育行动,形成渭滨区影视教育德育特色和亮点。

       1、印发《关于推荐中小学优秀校园影视节目参加市级评选活动的通知》、《关于开展渭滨区中小学生爱国主义影片影评活动的通知》等一系列活动通知，组织全区中小学生观看爱国主义影视节目，撰写影评已是影视教育的常规工作。每年4次的观看活动，为全区中小学播放爱国主义影片约120余场，近3.2万名学生观看了爱国主义影片。让更多的学生看电影，每年一次的影评大赛让更多学生参与到影评活动中，有条件的学校举办了影评演讲会、辩论会、报告会、主题班团队会等影视教育活动，在评选优秀影评过程中，聘请专家对中小学生进行影评写作指导，并结集出版获奖影评集，为师生提供交流平台。

       在各校评比推荐的基础上，辖区学校每年报送影评数百篇,组织专家对各校报送影评进行评比表彰。其中渭滨中学赵欢的影评作品《以爱为囊，带其旅行》获省一等奖。

       2、在开展的中小学生英模代言活动中，全区9个学校78名学生通过学校组织海选、初赛、复赛进行入决赛，金陵小学邵萌菲等7名教师获优秀辅导员，经二路小学获优秀组织奖，20余名学生获英模代言小明星、英模代言小先锋、英模代言小达人。

       3、“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是我国教育的根本任务。利用媒体、网络手段开展德育和校园文化活动是新时期育人工作的重要阵地和方法，各校要尽快适应新的变化，将宣传和教育的阵地转移到主流传播媒体方面来。积极组织中小学参加中央电教馆《中国梦—行动有我：2018年少年传承中华传统美德微视频作品展播活动》，共征集到作品４１件，经过认真遴选推荐20件参加全市比赛。

       4、为区宣传部、文明办提供社会公益广告影视作品9件。为区宣传部提供社会主义核心价值观影视宣传作品９件。

       5、2018年2月26日聚焦两会关注民生，校园电视台新华小记者进京采访两会，我区航天小学杜依轩经过春节封闭集中培训考核，结合2月24、25日宝鸡两会上小记者的整体表现，从17名小记者中脱颖而出，出席了全国两会采访体验活动。

       6、组织参加的市教育局开展电影学习指南案例征集评选活动中小学影视教育优质课大赛活动，安排专门人负责，广泛宣传动员，做好中小学影视教育优质课大赛的组织协调工作。要举办形式多样的培训、研讨活动，认真开展研课、磨课，课堂教学录制工作。在按教学计划上好高中电影艺术与欣赏课程的同时，组织班主任、教师撰写教学设计，认真开展好评比活动，提升创作水平。推荐上报市局影视教育优质课作品12件作品参加交流，作品分获一二三等奖，区教育体育局受到市局表彰。

       7、组织的微剧本写作竞赛活动，组织专题培训，转发文件，提出行动纲领，制定具体措施，各校积极行动，认真组织学习文件，动员老师们指导学生积极参赛，全区迅速掀起了微剧本创作的高潮。各校教师积极钻研相关知识，悉心指导学生创作，孩子们认真构思、选材、写作，在短短的时间内创作了多部校园微剧本作品，这些作品思想健康、积极向上，充分传递了正能量，体现了健康的审美情趣。全区共收到微剧本400余件，经专家组遴选，共推荐75件作品参加市教育局微剧本大赛。

       8、在开展的为建设文明宝鸡、美丽宝鸡、幸福宝鸡、和谐宝鸡增光添彩，以“弘扬社会主义核心价值观，建设最具幸福感城市”为主题，开展微电影拍摄活动。组织中小学生参与，积极创作，用微电影展示校内外文化生活，寻找身边人物，关注社会热点，用小故事体现大道理，以小视角彰显大情怀，创作出了一批角度新颖、内容健康、弘扬社会正能量的微电影作品。共征集了25个微电影作品，推荐16个学生社团拍摄的微电影参加市上比赛，此活动成绩突出，区教体局获市优秀组织奖，共获一、二、三等奖10个，其中金陵小学创作的微电影《文明的车站》等5个微电影获得1等奖。5个单位和个人获单项奖，其中金陵小学《文明的车站》获最佳微电影奖，渭滨中学《星星的孩子》获最佳编剧奖，新民路小学《家庭作业》获最佳导演奖，长岭中学《别 离》的男主角徐敬尧、渭滨中学《星星的孩子》的女主角高雅妮分获最佳表演奖，金陵小学教师张莉等6名教师获微电影大赛优秀指导教师。

五、树立样板，促进区域内影视工作深入开展，创建特色鲜明、成效显著的“一校一品、一校一特”影视品牌学校。

       2018年11月30日，在中国·郑州召开的第十五届全国校园影视教育工作会议上，宝鸡市烽火中学校园电视台、姜谭高级中学校园电视台分别被组委会评为＂全国百佳校园电视台＂。

       全国中小学校园影视评选活动是经教育部批准，由中国教育电视协会、中央电化教育馆主办的国家级比赛，被誉为中国校园电视的“奥斯卡”。

       在全国校园影视教育工作会议上，我区东四路小学校园综艺节目“朗诵《在山的那边·山沟里的孩子》”等7个微电影、校园电视栏目分获全国校园影视微电影、校园电视栏目一二三等奖。

       开展影视教育工作，促进区域内德育工作深入开展，创建特色鲜明、成效显著的“一校一品、一校一特”德育品牌，形成渭滨区影视教育德育特色和亮点。我们虽然作了一点工作，也取得了一点成绩，但距党和人民群众的需要还有很大差距，特别是在自媒体和互联网+时代，还有许多需要探索和努力的地方，我区影视工作者将努力学习，勤奋工作，大胆探索，为推进社会主义核心价值观建设继续奋斗。