为落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，拓宽学校德育、美育途径，推进我省中小学影视教育工作深入开展，按照《关于组织开展陕西省第四届中小学生爱国主义影视教育影评活动的通知》（陕教基一办〔2017〕2号）安排，我省于2017年1月-10月开展了陕西省第四届爱国主义影视教育影评活动，各市、县（区），中小学校认真组织学生积极参与，踊跃投稿。全省共收到学生上传爱国主义影评作品28202篇，经县（区）、市、省级教育部门组织专家逐级评审，最终遴选出330篇优秀影评文章，13个优秀组织单位，30名优秀指导教师。

    2018年5月，励志院线对获奖影评作品进行了梳理、修改，集结成册出版了《冬天的记忆》影评集。这是继《春天的脚印》《夏天的梦想》《秋天的收获》后，我省的第四本影评活动获奖作品集。本书共收录省级影评获奖作品180篇，15个印张，32万余字。一篇篇影评作品用文字展示着影视教育在德育、智育、美育等方面的育人效果。

    无论是全省第四届影评活动的成功举办，还是《冬天的记忆》顺利出版，都离不开各地市、县（区）对此项活动的大力支持与积极配合。自省教育厅下发本届影评活动文件后，各地市、县（区）第一时间转发文件，积极响应，认真组织落实。参与范围覆盖全省90％的县（区）。县级投稿作品28202篇，较第三届增加3294篇。西安、榆林、安康等各市成立了影评评委会，组织专家对影评作品进行打分、评选、公示、上报；咸阳市彬县、渭南市合阳县等部分县（区）还将本县（区）优秀作品集结成册，出版影评集；汉中市勉县还专门开展主题表彰活动。各地教育行政部门的认真态度提升了省级参赛作品质量。

    《冬天的记忆》所收录的影评作品立意多样，能量满满。所有作品都是学生在收看相关影片的基础上完成的，评写内容涵盖故事片、纪录片、专题片、进口电影等，学生将影片内容与自己的现实生活进行对比，从中获得不断进取的精神力量、责任担当、生活知识。

    其次，影评作品切入角度多样，剖析到位。针对不同电影，学生有整体评价，也有对主要人物、精彩片段、场景选取、演员演技、导演风格、主体结构、艺术手法等方面的分析评价，从而使影评作品内容丰富多彩，也反映了学生具有一定的观察能力与分析评论能力，能做到有个性的表达。

    第三，表达技巧多样，感染力强。大多数学生作品语言生动凝练，表述清新流畅，将自己丰富的情感蕴含其中；作品结构合理，能做到叙议结合，特别在结合自身进行议论时，深刻到位；作品体式新颖，或题记、或小标题等，充分展示个人写作风格。

    从2008年全省影视教育工作的全面启动，到2018年《冬天的记忆》正式出版，两年一届的影评活动走过了“春”“夏”“秋”“冬”四季轮回，陕西影视教育也迎来了的第一个十年回顾。十年的坚守与探索，陕西省中小学爱国主义影评活动形成了影前推介、看后必写、有写必评、有评必讲、编册成书等环环相扣的模式；陕西省中小学影视教育走过了一条从无到有、从弱到强的发展之路。四季轮回又一春，让我们不忘初心，继续将我省中小学爱国主义影评活动的路子走得更宽、更远，用十年耕耘迎接又一个满园芬芳！