尊敬的各位领导，亲爱的教育同仁们：

    大家早上好！

    我叫邵国希，是西安市第三中学的校长，今天有幸借此机会，向大家汇报我校影视教育工作的开展情况，请批评指正：

    一、学校基本情况

    西安市第三中学创立于1903年，原名“尊德中学”，至今已有113年的办学历史，2015年学校晋升为“陕西省示范高中”。学校现有教学班18个，教职员工103人，在校学生1000余人。

近年来，学校秉承“尊道贵德”的办学理念，围绕“加强队伍建设、打造高效课堂、加快校园改造、创建省级示范”四大中心任务，科学谋划学校发展，全面推进课程改革，教育教学质量稳步提高，办学实力显著增强，成为社会和家长心目中的明星学校。

    二、 对影视教育工作的认识

    学校高度重视影视教育工作，深入剖析“影视教育”的内在涵义，我们认为“影视”是手段和方式，“教育”则是目的和归宿——学校影视教育主要涉及德育、智育和美育三个方面。

    德育方面，要使学生通过对影视作品的欣赏，培养爱国情操，遵守社会道德规范，知晓并践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观，做合格中学生，做优秀中国人；智育方面，从学生的学习实际出发，遴选与现阶段所学知识紧密相关的影视作品，以此来辅助课堂教学，提高课堂教学效果；美育方面，通过欣赏影视作品，并研究其中的相关技法，例如画面的处理、音乐的配合以及特殊的剪辑方式等，以此满足学生的审美需求。

    三、 在影视教育工作中的具体做法

    经过多年的摸索与发展，我校在实践中形成了一套适应校情并能突出办学特色的影视教育体系。学校将影视教育纳入到教育教学的常规内容，编写影视教育校本教材《电影艺术鉴赏》，每学期组织全体学生观看不少于两部的主旋律影片，开展影评撰写及评比活动。鼓励教师开设影视教育校本课程，创建了影视鉴赏社团，开办了“爱影人”沙龙，为爱好电影的同学搭建了展示自我风采的平台。

    在影视教育中，我们立足课堂，一是与教材相结合，例如学生在学习语文课本中的《荆轲刺秦王》一文时，组织学生欣赏陈凯歌导演的同名电影，并进行影视作品与文学作品的比较欣赏，在对比和分析中让课本知识掌握得更加牢固。二是与理想信念教育相结合，我们组织学生观看《建国大业》《建党伟业》《焦裕禄》等主旋律影片，教育学生继承和发扬中华民族的伟大精神和优秀品质，做社会主义合格的建设者和接班人。三是与艺术教育相结合，例如组织学生观看由李安执导的武侠片《卧虎藏龙》，电影配乐中大提琴哀婉低沉的旋律，给影片蒙上了江湖特有的神秘与玄奥，大侠们飞檐走壁、大漠追逐、竹林幽战等经典桥段，让学生对武侠之美有了更加深刻的认识。四是与励志成长相结合，我们组织高一新生观看印度著名电影《三傻大闹宝莱坞》，影片中三个好朋友深厚真挚的友情让人动容，主人公兰彻更是为大家展现了什么是正确的学习观，即纯粹的学习无关乎功利，学习的快乐来自于对知识和技能的掌握，也源于对未知世界的好奇和探索，更表现为对自我的超越。同时影片独特的叙事方式让学生对语文中插叙的手法有了更加深刻的理解。五是与生活相结合，我校心理教师马继昌，三年多来牺牲周末休息时间，为留校的住宿生放映电影，用一部部精彩的影片丰富了孩子们的课余生活，慰藉了他们思家之情。

    学生是影视教育的亲身参与者和最终收益者。我们注重突出学生的主体地位，对于影片的选择不是老师的“独断专行”，而是学生的“民主权利”。教师根据学生推荐，划定候选影片，再从教育教学实际出发，师生共同选定最终观看的影片。观影后的影评文章，我们也尊重学生的个性，切忌千篇一律，从而充分体现学生在影视教育中的主体地位。

    四、 开展影视教育的成效及感悟

    随着学校对影视教育工作的不断探索，使我们积累了宝贵经验。我校三位教师受励志院线邀请，参与了全省影评大赛的评审工作；在陕西省首部影视教育的普通高中地方课程教材《电影艺术与欣赏》编撰过程中，编委会多次到我校进行调研，与老师们沟通交流，听取并采纳了诸多意见和建议，并在教材中有所体现。

    2012年9月，教育部和国家广电总局在西安召开了全国中小学影视教育现场观摩交流会，在实地考察期间，我校为考察组奉献了近二十节高质量、有特色的影视教育课堂展示，得到了教育部领导和与会专家的一致好评。2013年初，我校八名学生作为大赛小评委，赴印度班加罗尔，参加第八届世界儿童电影节，与世界各国师生友好交流，使我校的影视教育工作具有了国际视野。

    丰富多彩的影视教育活动对学生形成正确的人生观、价值观和品德修养起到了积极的推动作用，促进了学生学业水平和综合能力的全面提高。学校近六年来高考成绩大幅提升，高中学业水平测试、学科竞赛成绩等各项办学指标均位居全市前列。

    五、 存在不足及努力方向。

    在取得成绩的同时，我们也反思在影视教育工作中的不足。例如，现阶段学生所观看的影片多数是在网上下载，不能保证其全为正版，且有些影片中夹杂广告，对观影效果产生了不利影响。而作为学校，必须引导学生树立版权意识，支持正版，抵制盗版，用实际行动保护知识产权。因此，我们需要着手去建立自己的影视资源库，也希望上级相关部门能给予信息和资源上的支持。

    目前，我们的影视教育基本还是停留在影视作品的鉴赏上，下一步我们将成立西安三中影视（微电影）中心，计划尝试影视创作，在校园微电影领域进行探索，让学生用自己的镜头记录身边发生的点点滴滴，也想以此让部分学生发掘自己艺术创作的天赋，从而在这条道路上走出自己的天地。同时配合省厅相关要求，开设影视鉴赏课程，配备专业教师，并从学分认定、综合评价等方面予以制度保证。

    我们常说“书籍是人类进步的阶梯”，我们还说“看一部好电影，就像读一本好书”。感谢光与影交织而成的独特语言，感谢影视带给我们的美好与感动，也感谢所有对陕西省中小学影视教育付出辛苦和汗水的工作者。今后，我们还将和各位教育同仁一起，不断探索创新，将我校锚点影视教育工作推向新的高峰！